Депутат Никитенко: В безграмотности детей виновато все общество

328  0

"Нельзя винить в низком качестве знаний кыргызстанских детей только педагогов и чиновников от образования. Ответственность за это должно нести все общество", - заявила сегодня, 22 ноября, член парламентского комитета по образованию, науке, культуре, информационной и религиозной политике Наталья Никитенко ("Ата Мекен")на парламентских слушаниях по вопросу "Об актуальных проблемах системы школьного образования".

Депутат утверждала, что сегодня уже пришло время переходить от обвинительной позиции к субъектам образования к конкретным рекомендациям. По ее словам, после распада Советского Союза сильно изменились ценности и ориентиры кыргызстанского общества, а это, в свою очередь, отразилось и на системе образования. В результате – выросло несколько поколений кыргызстанских детей, которые понятия не имеют, что такое хорошо, а что такое плохо. Поэтому руководству страны необходимо безотлагательно разработать Концепцию развития системы образования.

Комментарии
Комментарии от анонимных пользователей появляются на сайте только после проверки модератором. Если вы хотите, чтобы ваш комментарий был опубликован сразу, то авторизуйтесь
Правила комментирования
На нашем сайте нельзя:
  • нецензурно выражаться
  • публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • публиковать комментарии в транслите
  • выделять комментарии заглавным шрифтом
  • публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "ВБ", "Вечерний Бишкек", "Вечерка" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-редакции
  • размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
НАВЕРХ  
НАЗАД