Парламент отправил на голосование проект закона о статусе учителей

362  0
Назгуль Бегалиева

Сегодня, 12 декабря, парламент отправил на голосование законопроект о внесении изменений в закон о статусе учителя.

Как сообщил на пленарном заседании парламента депутат от фракции «Ар-Намыс» Каныбек Осмоналиев, согласно поправкам в закон, учителя средних школ будут наделены особым статусом, а заработная плата будет определяться отдельной сеткой.

В ходе обсуждения проекта закона парламентарий от фракции "Ар-Намыс" Токон Мамытов предложил внести в поправки в закон нормы, согласно которым учителя "могут быть вне политики". «В последнее время для агитации на выборах привлекают учителей средних школ. Такого не должно быть, они должны одинаково относиться ко всем, несмотря на политические взгляды и социальное положение», - сказал депутат.

Однако Осмоналиев выступил против. Он отметил, что предложение Мамытова необходимо разработать отдельным проектом закона.

По итогам обсуждения депутаты приняли поправки в закон и отправили на голосование.

Комментарии
Комментарии от анонимных пользователей появляются на сайте только после проверки модератором. Если вы хотите, чтобы ваш комментарий был опубликован сразу, то авторизуйтесь
Правила комментирования
На нашем сайте нельзя:
  • нецензурно выражаться
  • публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • публиковать комментарии в транслите
  • выделять комментарии заглавным шрифтом
  • публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "ВБ", "Вечерний Бишкек", "Вечерка" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-редакции
  • размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
НАВЕРХ  
НАЗАД