Канат Садыков рассказал о переходе вузов на двухуровневое обучение

618  0
Анна Тимофеенко

"С 1 сентября 2012 года начался переход вузов страны на двухуровневую систему обучения" - такое заявление сегодня, 5 февраля, на пресс-конференции по итогам деятельности Министерства образования и науки за 2012 год сделал глава ведомства Канат Садыков.

Министр отметил, что двухуровневая система подразумевает обучение по принципу "бакалавр-магистр". Он сказал, что на протяжении 2012 года учебно-методические объединения в высшем профессиональном образовании разрабатывали стандарты для бакалавриата по всем направлениям обучения. "8 декабря эти стандарты были приняты коллегией МОиН. Сейчас они должны быть утверждены правительством Кыргызстана. В свою очередь учебно-методические объединения готовят новые стандарты уже для магистратуры", - сообщил Садыков.

Он добавил, что переход к новым стандартам "повысит качество профессионального образования и обеспечит соответствие результатов выпускников требованиям рынка труда".

Комментарии
Комментарии от анонимных пользователей появляются на сайте только после проверки модератором. Если вы хотите, чтобы ваш комментарий был опубликован сразу, то авторизуйтесь
Правила комментирования
На нашем сайте нельзя:
  • нецензурно выражаться
  • публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • публиковать комментарии в транслите
  • выделять комментарии заглавным шрифтом
  • публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "ВБ", "Вечерний Бишкек", "Вечерка" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-редакции
  • размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
НАВЕРХ  
НАЗАД