Бишкекте 27 бүтүрүүчү ЖРТнын алтын сертификатына ээ болду

269 0

22 июня 2021 13:27

Facebook Twitter Telegram WhatsApp Вконтакте Одноклассники

Бишкек шаарынын 27 бүтүрүүчүсү ЖРТнын алтын сертификаттарын алышты. Бул тууралуу шаардык муниципалитеттин басма сөз кызматы билдирди.

Анын айтымында, эң жогорку баллды (231) No26 гимназиянын бүтүрүүчүсү Алия Сарыгулова алды. Экинчи орунда No13 гимназия мектебинин окуучусу Медер Рахатбеков турат, анын 230 упайы бар. Үчүнчүсү - No61 автордук физика-математикалык мектеп-лицейинен Адил Ахматеков (228 упай). Баса, бул билим берүү мекемеси эң жогорку балл алган сертификаттардын саны боюнча лидер - 13 бүтүрүүчү алды.

Жалпысынан, алдын ала маалымат боюнча, эң жогорку упайларды республиканын 58 мектеп бүтүрүүчүлөрү алышкан. Өлкөдөгү эң жогорку көрсөткүч Каракол шаарындагы Хусейин Карасаев атындагы "Сапат" кыргыз-түрк лицейинин бүтүрүүчүсү Жайдар Нургазиевге таандык.

Сообщи свою новость:

URL: https://www.vb.kg/kg/1271

Теги:

Facebook Twitter Telegram WhatsApp Вконтакте Одноклассники

Сейчас читают

Комментарии

или авторизуйтесь

Комментарии от анонимных пользователей появляются на сайте только после проверки модератором. Если вы хотите, чтобы ваш комментарий был опубликован сразу, то авторизуйтесь

Правила комментирования

На нашем сайте нельзя:

нецензурно выражаться
публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
публиковать комментарии в транслите
выделять комментарии заглавным шрифтом
публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
писать под одной новостью комментарии под разными никами
запрещается использовать в качестве ников слова "ВБ", "Вечерний Бишкек", "Вечерка" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-редакции
размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала

НАВЕРХ