Евгений Волков: Критическому мышлению нужно обучать с детского сада (видео)

Российский учёный, психолог и социолог Евгений Волков считает, что пришло время повсеместного освоения критического мышления и онтологии, начиная с детского сада. Это такая же потребность времени, как обучение всеобщей грамотности в 20 веке. Об этом редакции VB.KG рассказал сам ученый.

Евгений Новомирович рассказывает, что с детства интересовался "как делают людей", видит себя в двух ролях, в двух антологиях - инженера и тренера.

Он считает, что изначально все, что видит человек - искусственный, инженерный продукт.

- Создание того, чего не было - инженерия. Мы все здорово научились создавать физический мир, но очень плохо до сих пор работаем со своим когнитивным аппаратом и социальной деятельностью.

Мы начинаем обсуждать проблемы не разобравшись, как они устроены. Мы начинаем хаотично решать хаотичные проблемы, - сказал он.

Более полное интервью российского ученого смотрите в репортаже VB.KG.


Сообщи свою новость:     Telegram    Whatsapp



Комментарии
Комментарии от анонимных пользователей появляются на сайте только после проверки модератором. Если вы хотите, чтобы ваш комментарий был опубликован сразу, то авторизуйтесь
Правила комментирования
На нашем сайте нельзя:
  • нецензурно выражаться
  • публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • публиковать комментарии в транслите
  • выделять комментарии заглавным шрифтом
  • публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "ВБ", "Вечерний Бишкек", "Вечерка" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-редакции
  • размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
НАВЕРХ  
НАЗАД