ВПП ООН: Уровень бедности в районах с пилотными школами превышает 40%

Всемирная продовольственная программа ООН рассказала о критериях отбора пилотных школ для участия в программе по оптимизации программы школьного питания в Кыргызстане.

Напомним, в мае завершен отбор первых 60 пилотных школ для участия в программе по оптимизации школьного питания.

По данным организации, для участия в программе школы отбирались по следующим критериям:

1. Области с высоким процентом семей с низким статусом продовольственной безопасности. Так, в Джалал-Абадской области статус продбезопасности составляет 52%, в Нарынской - 30%, Ошской и Баткенской - 24%, Иссык-Кульской - 21%.

2. Айылные аймаки, районы с высокими показателями бедности, где более 40% населения проживает ниже уровня гарантированного минимального дохода.

3. Активность и прошлая работа айылных аймаков в рамках совместных проектов с ВПП ООН, готовность айылных аймаков и родителей участвовать в пилотном проекте.

4. Активность сельских комитетов здоровья.

5. Для юга Кыргызстана - школы, где проводятся проекты ЮНИСЕФ по водоснабжению и санитарии (а также другие проекты, связанные со школьным питанием).

6. Наличие волонтеров Корпуса мира для севера Кыргызстана, ООН и других организаций для проведения общественной мобилизации.

7. Возможность дополнительного финансирования программы школьного питания из бюджета органов местного самоуправления (для потенциального вклада в программу школьного питания).

8. Наличие, размер и использование пришкольного огорода, сада (возможность выделения участка со стороны айылного округа).

9. Готовность и возможность вклада со стороны родителей, активность родительских комитетов или попечительских советов.

Отбор среди школ, подавших заявки для участие в программе, проводился на основании следующих принципов:

1. Соответствие школ критериям, одобренным межведомственной рабочей комиссией.

2. Качество заполнения анкеты и полнота представленной информации. Для этого была создана комиссия, оценивающая анкеты по пятибалльной системе. Предпочтение отдавалось школам, анкеты которых получили наивысшие баллы.

3. Описание вклада, который готовы сделать школа, местные власти и родительские комитеты для оптимизации программы школьного питания, а также уровень заинтересованности в проекте.

4. Вклад, который уже вносится из бюджета органов местного самоуправления.