Атамбаева: Ухудшение состояния здоровья подростков имеет тенденцию к росту

Школьники испытывают проблемы из-за плохой осведомленности о половом созревании и правилах гигиены, а объекты водоснабжения, санитарии и гигиены не отвечают требованиям. Об этом говорится в исследовании по гигиене девочек-подростков в Кыргызстане.

Как указывается, исследование по менструальной гигиене девочек-подростков с использованием качественного метода анализа и с 200 участниками было проведено в шести сельских школах Чуйской и Ошской областей.

Во время круглого стола Раиса Атамбаева представила презентацию по современным аспектам организации профилактической работы в общеобразовательных учреждениях в целях сохранения и укрепления здоровья девочек-подростков, в том числе репродуктивного. Она предложила работать в области профилактики гигиены.

"Проведенные исследования были направлены на сохранение и охрану репродуктивного потенциала подростков. Здоровье нации – здоровье молодежи и ее способности воспроизводства. Это касается всех подростков от рождения и до 18 лет. И сохранение их здоровья и репродуктивной возможности - наиболее важно. Проблема по ухудшению качества состояния здоровья подростков, к сожалению, имеет тенденцию к росту", - отметила первая леди.

В свою очередь министр образования и науки Эльвира Сариева отметила, что проблемы инфраструктуры были первыми в списке.

"Хорошая новость в том, что мы добились того, чтобы в обязательном порядке при строительстве школы внутри здания предусматривался туалет. И в тех школах, в которых будет проводиться капитальный ремонт в этом году, где уже проведен водопровод, будет туалет внутри здания. Были бы дополнительные средства - в идеале, во всех школах МСУ должны провести воду, a Госархстрой предусмотреть туалеты. Третий важный момент, вопросы профилактики на данный момент возложены полностью на учительство, здесь хотелось бы отметить, что и родители должны помогать им, беседовать с ребятами", - подчеркнула министр.

Заместитель представителя ЮНИСЕФ Рауль Де Торси проинформировал, что на данный момент 2 235 детей в Кыргызстане уже имеют доступ к воде и гигиеническим нормам.

"ЮНИСЕФ совместно с Министерством образования и науки провел исследование и разработал рекомендации, чтобы обеспечить возможности для образования, на которые также влияет состояние санитарно-гигиенических норм", - сказал он.

По окончании круглого стола будет принята резолюция для решения проблем санитарно-гигиенического обеспечения школ, разработки методико-образовательного, просветительского сопровождения не только школьников, но и их родителей и учителей.

Отметим, оценка проблем здоровья девочек-подростков в школах Кыргызстана была проведена организацией "Спасите детей" (Save the Children International) в сотрудничестве с Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ), Министерством образования и науки, Министерством здравоохранения, Кыргызско-Российским Славянским университетом и Университетом Эмори и при финансовой поддержке правительства Канады.


Сообщи свою новость:     Telegram    Whatsapp



Комментарии
Комментарии от анонимных пользователей появляются на сайте только после проверки модератором. Если вы хотите, чтобы ваш комментарий был опубликован сразу, то авторизуйтесь
Правила комментирования
На нашем сайте нельзя:
  • нецензурно выражаться
  • публиковать оскорбления в чей-либо адрес, в том числе комментаторов
  • угрожать явно или неявно любому лицу, в том числе "встретиться, чтобы поговорить"
  • публиковать компромат без готовности предоставить доказательства или свидетельские показания
  • публиковать комментарии, противоречащие законодательству КР
  • публиковать комментарии в транслите
  • выделять комментарии заглавным шрифтом
  • публиковать оскорбительные комментарии, связанные с национальной принадлежностью, вероисповеданием
  • писать под одной новостью комментарии под разными никами
  • запрещается использовать в качестве ников слова "ВБ", "Вечерний Бишкек", "Вечерка" и другие словосочетания, указывающие на то, что комментатор высказывается от имени интернет-редакции
  • размещать комментарии, не связанные по смыслу с темой материала
НАВЕРХ  
НАЗАД